Reflexionando sobre la Educación Superior
Lic.María del Carmen Florentín

 

Siempre pensamos:…. ¿qué es lo más valioso de la formación académica?; ¿cuál es la contribución más importante que podemos dar en nuestras especialidades respectivas?; ¿cuál puede ser nuestro aporte científico y social más relevante?
Los programas de Maestría EDAN y UCSA, se realizan para reflexionar y profundizar en las áreas en las cuales nos desempeñamos: la sala de aulas, la empresa, en fin, diversos roles que nos depara la vida profesional, reconociendo, por sobre todo, que “los profesionales” son agentes de cambio y que muchas veces coordinan y motivan la acción concreta de “otras personas” y, por tanto, deben ser conscientes y responsables de las consecuencias que de ello deriven.
El profesional en todos los campos necesita tanto de la "habilidad técnica", como de los hábitos intelectuales, llegando a lo que denominamos "sabiduría", así como de “otros ingredientes transversales” y muy necesarios en los tiempos actuales: los valores, el trabajo en equipo, el compañerismo, la responsabilidad, y que sin duda los hemos vivenciado a lo largo del período académico de aquellos que apostamos nuestra formación en la EDAN y UCSA y lo seguirán experimentando los compañeros que se embarcan en esta formación de post grado.
Otra ventaja comparativa o distintiva de EDAN y UCSA ha sido la visión estratégica para atender necesidades que surgen en el país y está en estricta y rigurosa concordancia con la visión y la misión de ambas instituciones.
Las Maestrías y, me atrevo a decir, “otros cursos de EDAN-UCSA- no se limitan a ser una colección de buenos cursos para la transmisión pedagógica aceptable de un conjunto de tecnologías útiles, sino que se centran en formar personas capaces para las organizaciones y para la sociedad. En este sentido se ha destacado el método que ayuda entrenar la racionalidad, y que es la casuística o “el estudio de caso” y la “práctica investigativa”.

En estos casos o situaciones reales, al analizar la problemática de los involucrados, se trabajan alternativas de solución que deben evaluarse en forma completa; desde el punto de vista educativo, económico, social y ético según el área correspondiente.
En la práctica investigativa hemos aprendido “a investigar”, que no es otra cosa que intentar alcanzar la verdad, que nunca se nos entrega del todo sino que a medida que nos vamos acercando a ella nos ofrece nuevas y más amplias perspectivas, y también a enseñar, por sobre todo, enseñar a aprender, que posibilita contagiar a nuestros alumnos esa pasión por descubrir la verdad. Nada nos motivará mejor en nuestra misión universitaria que el interés en investigar la verdadera realidad de las cosas.
Ha sido para nosotros una experiencia muy enriquecedora y por eso deseo expresar mi gratitud a la institución de EDAN-UCSA a sus directivos y profesores.
Creo que vale la pena hacer una exhortación, o recomendación a todos los egresados de Maestrías y Postgrados. La importancia no termina con el estudio sino que continúa y que el País necesita gente con visión y con competencias muy bien desarrolladas para trabajar por el cambio país, en especial en el área educativa, ya que ella es el pilar del cambio. Muchas Gracias.

* Este artículo es de Autoría Propia de Lic.María del Carmen Florentín
 
Si tienes alguna Sugerencia, nuevas Ideas contacte con nosotros y ayuda a otros con mas Ofertas de Ayuda:
Nombre:
E-mail:
Comentario:
Por razones de seguridad, cuando el usuario ingrese su opinión, no la verá inmediatamente publicada, ya que previamente será vista por un editor en la EDAN para su posterior publicación.